LPP Bild

 

LPP Bild

Årskurs och tidsperiod:

Årskurs 3 2012-2013

Övergripande mål från läroplanen:

-kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt. -kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild…samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud. -utvecklar en allt större tillit till sin egen förmåga. - Kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och kan känna tillit till sin egen förmåga…

Syfte - ämnesspecifika förmågor som eleverna ska utveckla genom undervisningen:

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, • undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och • analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll och arbetsformer:

I årskurs 1–3 Bildframställning • Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder. • Teckning, måleri, modellering och konstruktion. • Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram. Redskap för bildframställning • Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för-och bakgrund. • Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns. • Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten. Bildanalys • Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar. • Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder.   Du kommer att framställa bilder, föremål med olika tekniker och material. Du kommer att titta på konst för att sedan kunna beskriva vad du ser. Du kommer att besöka konstutställningar. Du kommer att skapa bild och film med hjälp av digitala verktyg. Du kommer att skapa bilder och text som har ett samband.

Kunskapskrav och bedömning

Vi kommer att bedöma din: Analysförmåga: Att se på konst beskriva och jämföra med annat du sett och upplevt. Att finna lösningar vid skapande av bild. Kommunikativ förmåga: Att kunna samtala om bilder och filmer. Att kunna skapa bild som gör att det du vill berätta om blir tydligare. Metakognitiv förmåga: Att se vilken teknik som passar bäst för att ditt budskap ska bli tydligt i bilden. Att kunna se ditt eget arbete vad som blev bra och vad som kunde gjorts bättre. Begreppslig förmåga: Att kunna förstå och använda begrepp som förgrund, bakgrund och horisont.   Beskriv också hur bedömningen ska ske. Här sker elevmedverkan. Du kommer att bli bedömd under ditt arbete fortlöpande under terminen.